Luppen: Kemi, Grön Flagg och Mångfald

Samlingarna på Luppen har oftast planerade teman och vi märker att barnen ofta tycker att det är spännande att se vad som ska hända och vad vi ska hitta på med sakerna vi satt fram. Presentationen väcker intresse och nyfikenhet. Idag började vi samlingen med att återkoppla till gårdagens ämne om olika hudfärger, och barnen pratade mycket om sommaren då deras hud förändras och blir mörkare. Vi behöver då solkräm annars svider det. Barnen började spontant jämföra sina armars hudfärg med varandra, som vi gjorde igår. Ett barn sade att vi bor i ett kallt land, och vi kunde konstatera att vi alla är ljusa, om än i olika nyanser.

Därefter var det dags för en klassiker, nämligen att skapa en Lavalampa (kemiskt experiment) där alla barn fick hjälpa till med olika delar av detta. Vi frågade vad som händer då vi häller ner olja i vattnet. Barnen trodde att det skulle blandas, men vi såg sedan att oljan lade sig ovanpå vatten. Nya begrepp är lösning, att olja och vatten inte kan lösa sig i varandra. Vi pratade även vad de färgade vattenbubblorna som åkte upp och ner. Barnen är oftast mest intresserade av görandet, och inte lika mycket förklaringarna till det. Därför är det viktigt att göra samma eller liknande aktiviteter flera gånger, samt använda rätt begrepp för det som händer, för att barnen ska bekanta sig med orden ordentligt. Ett exempel på detta är t ex ordet sjunka, som vi använde då barnen fick göra Flyta/sjunka experimentet. Då sade barnen att föremålen "ramlade ner" under vattenytan. Idag sade de dock att brustabletten sjönk, när den nådde flaskbotten.

Utöver detta har vi planterat kiwifrön, clementinkärnor samt fågelfrön för att se vad som kommer växa upp samt pratat om kalkonen, då det var kalkonfärs till middag idag.

Fågelmat

Kiwi

Luppen - Onsdag förmiddag

Idag har Luppen kopplat en del av sitt tidigare lärande till olika upplevelser ute på gården. Situationer som uppkommer i stunden. Det är roligt att se barnens uppmärksamhet och hur de delar med sig av sina tidigare erfarenheter med varandra. Barnen är bland annat mycket uppmärksammade på skräp och kommer ofta springande med det för att visa. Idag hade ett barn hittat en plastmugg som spruckit, och barnet visste att det är Plastis som tar hand om det skräpet.

                                     

Barnen hittade även växter i rabatten, och vi återkopplade till vad växter behöver för att gro och växa samt varför de växer just nu. Vi har tidigare planterat mycket samt tittat på filmer på hur det ser ut när växter gror. Ett barn kopplade de växter vi hittade i rabatten till sin hemmiljö, och berättade att hon har Snödroppar hemma hos sig.
                                       


Vi har även kopplat till vårt Grön Flagg mål om att ta hand om vår närmiljö och värna om djuren genom att hänga ut talgbollar till fåglarna, som vi fått av en vårdnadshavare på Luppen. Barnen fick själva peka ut var de tyckte bollarna skulle hänga, och vi hängde många utanför vårt köksfönster så vi kan spana på dem när de äter.
           
  
                                             


Vi arbetar även med Livsstil och hälsa, som är ytterligare ett Grön Flagg mål, på många olika sätt. Ett av dem är att prata mycket med barnen om maten vi äter, hur den smakar, luktar och ser ut. Vi har märkt ett behov i barngruppen av bildstöd till olika livsmedel som vi äter, då det ibland kan bli abstrakt och svårt att förstå att den panerade fyrkanten på tallriken faktiskt är en fisk.