Forumgruppsdag om digitalitet i förskolan

Idag har vi haft Forumgruppsdag på förskolan. En personal från varje avdelning träffas då i grupper för att diskutera olika pedagogiska frågor eller lära sig nytt.

Idag var fokus digitalitet i förskolan där vårt fokus ligger på att barnen ska producera och skapa saker och inte bara konsumera. Istället för att barnen uttrycker att de vill titta på lärplattan vill vi att barnen ska säga att de vill spela musik eller göra film med lärplattan. Om ni vill läsa mer om hur vi på vårt förskoleområde arbetar med digitalitet finns vår IKT-plan här på bloggen under fliken Styrdokument och lokala planer.

Idag hade vi workshop med appen Puppet Pals HD där vi kan skapa film tillsammans med barnen. Det finns färdiga tecknade "skådespelarfigurer" men det går också att ta bilder på barnen eller barnens skapelser (teckningar, målningar, lerverk, pärlplattor, etc) eller annat som vi jobbar med utifrån tema/projekt (till exempel sopsamlarmonster). Idag utgick vi från sopsamlarmonstren och alla fick bekanta sig med appen och sedan fick alla 2 och 2 göra en film tillsammans.

Nu ska alla göra film tillsammans med barnen och nästa Forumgruppsdag kommer vi då titta på filmerna tillsammans och reflektera kring hur det var att jobba med den här appen tillsammans med barnen.

På Äventyrarna ville barnen kasta sig in i filmskapandet och började direkt. Här är en bild från en av deras filmer:

Appen Puppet Pals HD kan givetvis ni också ladda ner. Men vi varnar er - den är lätt beroendeframkallande.

Lekplatsfysik i våra forumgrupper

I våra forumgrupper träffas alla pedagoger för att utbyta erfarenheter och kunskap. I år fokuserar vi på Naturvetenskap och just den här omgången mer specifikt på Lekplatsfysik.


En av förskolans uppgifter är att låta barnen undersöka fysikaliska fenomen och just det finns det gott om på lekplatser.


På rutschkanan kan vi undersöka friktion. Vad går snabbast - att åka med mjukisbyxor eller med galonbyxor? Blir det likadant om rutschkanan är blöt?


På gungan kan vi prata om kraft och rörelse. Kan du gunga lika högt när du sitter ner som när du står upp. Känns det på olika sätt? När känner du dig tung? När känner du dig lätt?


På klätterställningen kan vi undersöka gravitationskraften genom fritt fall. Om vi släpper ett A4-papper och en boll samtidigt, vilken kommer ner först? Sedan skrynklar vi ihop pappret som en liten boll och gör samma sak igen. Vad händer nu? Varför?


Som pedagog lyfter vi barnens tankar och teorier och hjälper dem att sätta ord på sina känslor och tankar.


Vill du läsa mer om lekplatsfysik - följ länken:


http://www.fysik.org/lekplatsfysik/

Forumgrupper

En dag i veckan träffas pedagogerna på förskolan (5 pedagoger per vecka) i olika grupper för att diskutera olika pedagogiska frågor. Nu har vi fokus på Naturvetenskap som är ett av våra utvecklingsområden i vår kvalitetsplan. Vi har utsett ambassadörer för naturvetenskap som har lite extra ansvar för att inspirera kollegor och barn. För några veckor sedan var ambassadörerna på en utbildning i ämnet. Nu jobbar vi för att alla barn på förskolan ska få ta del av den kunskapen.


Nu i veckan var Bruno på besök från Äventyrarna. Bruno är en Björn som älskar experiment och han har ofta med sig saker i sin väska som kan användas för att göra något spännande experiment. I de här grupperna har vi pedagoger möjlighet att lära av varandra och att få se på saker ur olika perspektiv. På så sätt kan vi lära av varandra - ett av de bästa sätten att lära!